【実践事例報告】岡山県立水島工業高等学校の取組

１人１台端末の活用による実践事例（工業・建築計画）

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 - 高等学校 工業 思考やデータの可視化, 課題のやり取りと評価の支援, 効率化や省力化 反転学習, 補習・定着