【実践事例報告】岡山県立岡山工業高等学校の取組

1人１台端末の活用による実践事例（総合的な探究の時間）

 - 高等学校 総合的な探究の時間 表現を充実させる活用, 課題のやり取りと評価の支援, 効率化や省力化 探究