【実践事例報告】岡山県立井原高等学校の取組

１人１台端末の活用による実践事例（地理歴史・地理Ｂ）

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 - 高等学校 地歴公民 思考やデータの可視化, 対話を充実させる活用, 思考を促す活用, 表現を充実させる活用, 効率化や省力化 補習・定着